《追光少年》主要内容是什么？
《追光少年》由新锐儿童文学作家王璐琪创作，讲述了一个怀揣田径梦想的乡村女孩张娟的成长故事，给当代少年儿童树立了新时代的精神榜样。这部小说以细致生动而富有质感的笔触，讲述了张娟为实现梦想而做出的努力，将一个乡村女孩从自卑、茫然到自信、勇敢，不屈服于命运，努力追光的成长过程展现在众人面前。
王璐琪现场分享了《追光少年》的创作故事。她表示，这部作品是以中国田径运动员李玉婷为原型创作的，在与李玉婷深入接触的过程中，她被李玉婷的经历和精神所打动，不禁开始思考冠军背后的付出与故事。“这是一场不被允许失败的比赛，我想要告诉孩子们的是如何在受限的人生跑道上冲出无限可能。”
追光少年读后感怎么写?我们
暑假里，我看了一本《追光少年》的书，让我深受启发，同时也激励着我。 《追光少年》讲述的是一个乡村女孩，张娟怀揣体育的梦想。由于她从小在东北长大，小时候和舅舅在雪地里追兔子，无意中训练了她。她在学校的体育比赛中简直就像飞人。 然而，妈妈却想带她去城市上职校，在章老师的一再强调、鼓励下，张娟留了下来。张娟面对来自家庭学业和自身的多重压力，而无法轻盈奔跑，横亘在她面前的是巨大的挑战与未知。 我印象最深刻的是，张娟在同学贤惠的鼓励下去追汽车，想证明自己的实力。高教练在省体育队，是贤惠的小姨。张娟风驰电掣般地追赶着。竟然跑过了汽车，那简直就是一阵风一道光。我深深地佩服她的勇敢和追逐梦想的精神，有了梦想，《追光少年》读后感是什么？
写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：
《追光少年》讲述的是一位乡村女孩为了实现自己的梦想，不断向前努力奔跑的励志故事。
一位拥有体育天赋的乡村女孩张娟，在一次雪天抓兔子的经历中，展现了她惊人的跑步天赋。又一次追汽车的举动，让她的命运轨迹从此改变……张娟是个乡下女孩，家中的父母去了外地打工，家里只剩下年迈的爷爷和幼小的弟弟。
原本张娟应该像其他同龄孩子一样快乐地玩耍，但她没有。她知道自己不仅要照顾家里的爷爷和弟弟，还要为跑步比赛做准备。这无疑让张娟身上顶着巨大的压力。就是在这样的环境下，张娟无法抛下一切杂念轻盈地奔跑。
在省队里，张娟会因为出身而受到城市里同龄人投来的异样眼光；会在队里受到排挤；会遭到部分人的冷眼和讥笑……面对这些，张娟并没有退缩。她鼓起勇气，一次次在赛场上朝着终点拼命往前跑。张娟说：“我一定要拿出成绩来证明自己！”结果，她真的做到了。
在世锦标赛中，张娟凭着坚定的信心和不屈的精神，在最后一刻她奋力冲过终点，以9。99秒的好成绩夺得冠军。张娟不但刷新了世界纪录，还打破了“没有人能够跑进10秒以内”的诅咒。
张娟手握鲜花，站在领奖台上，听着激昂的国歌，仰望着鲜艳的五星红旗在世界奥运赛场上冉冉升起，激动地流下了幸福的眼泪。全国人民热烈的欢呼着，高兴着。
赛后，有记者采访张娟问道：“您对这次夺冠有什么看法？”张娟热泪盈眶地说：“如果没有我身后的人在默默支持我，鼓励我，哪会有今天夺冠的张娟！”她还说道：“奖杯只是一件物品，但它凝聚着许多人为我付出的心血。它是一个神圣的代表，我将永远爱护属于大家的奖杯！”
追光少年读后感怎么写?这么些感觉的时候也不要再来了吗？
授人以鱼不如授人以渔。写读后感关键是一个感字，先用三四句话概括文章的主要内容e再结合实际谈自己的感想和体会可以夹叙夹议。要注意写出真情实感。追光少年里的张娟是谁
张娟的原型是李玉婷
合上《追光少年》，封面的蓝紫底色在视觉中仿佛点亮的灯光。确定那还是最初所见的色彩，但就是觉得不同，此时它像一盏灯静静地发亮。人、书之间是可以相识相知的。
书中主人公是一名跑得飞快的女孩。她叫张娟，生于中原偏南的乡村，因父母外出打工，儿时被送到东北外婆身边跟舅舅舅妈住在一起。
在随舅舅奔波雪地里捕捉从兔场逃跑的兔子过程中练成灵活的脚法，九岁回到家乡，有一年因为学校运动会跑第一名能赢到弟弟梦想的超人风筝而报名参赛，由此在一个命运的关口面前，选择真正与赛跑结缘。
追光少年，改编自清华大学“天格计划”的真实事件。讲述了一群21岁的少年，自主研发卫星载荷，并发射到了太空，在发射前一个月的时候，他们遇到了重重困难，却拼尽全力、绝不言弃。
这一次读到她的长篇新作《追光少年》，则更是令人欣喜，她在这部作品中，显示了自己对长篇少年成长小说比较到位的艺术把握，在主旨传达、人物塑造、情节构架和细节铺陈方面均表现出了较好的创作素养，使得《追光少年》这部作品具有了值得阅读的文本价值。