菜青虫取食十字花科植物的行为属于（ ） A．防御行为 先天性行为 B．攻击行为 学习行为 C
| 动物行为可以分为繁殖行为、觅食行为、防御行为、社会行为等． 繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为． 防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等． 社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级． 攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击； 节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等； 取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为． 所以菜青虫取食十字花科植物的行为属于一种觅食行为； 根据动物行为的形成的途径，可分为先天性行为和学习行为． 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为， 不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“ 学习”逐渐建立起来的新的行为．鹦鹉会“说话”，是通过学习得来的行为，属于学习行为；菜青虫总是取食十字花科植物，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为． 故选：C |
根据下面的材料回答问题：材料一：在探究“菜青虫的取食行为”中，在两块滤纸上分别涂上十字花科植物叶片
（1）从行为获得的途径来看，菜青虫取食十字花科植物的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；蚯蚓走迷宫的行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．（2）蚯蚓走‘T’字形迷宫的行为是蚯蚓出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为．资料中蚯蚓经过多次碰撞之后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而鸡“绕道取食”只要经过几次“尝试与错误”即可吃到食物，可以知道蚯蚓是无脊椎动物比较低等，而鸡为鸟类为高等动物，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强．动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多．
（3）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如羊村的羊过着自由而有序的生活，它们具有社会行为的特征．
（4）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．如懒羊羊由于又馋又懒，常常被灰太狼抓住，每当被抓时它总是大叫救命．它的声音起到了信息交流的作用，另外动物的动作和气味也可以起到这样的作用．
故答案为：（1）先天性；学习；
（2）强；
（3）组织；分工；
（4）动作，气味．
二． 根据动物行为获得途径和功能的不同可以分为哪些种类，并逐一加以解释。
获得途径：1.先天性行为，生来就有的本能行为，由体内遗传物质控制，适应相对稳定的环境，是基本生活条件的保证，有一定局限性。比如老鼠打洞。2.学习行为,出生后逐渐学习形成的新的行为,在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用而获得,适应不断变化的复杂环境,更有助于动物的生存.比如老马识途。依据行为的功能划分 包括取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为等。这些行为往往相关，对一种生物而言，往往多种行为同时存在，1．领域行为中的“领域”是取食、繁殖和抚育后代的区域，是一个“空间范围”；占有空间的动物可以是一个个体、一对配偶、一个家庭或一个动物群体。 2．攻击行为是个体从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大...
【答案】非条件 生活经验 条件 强 【答案解析】试题分析：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛结网、鸟的育雏等，是动物的一种先天具备的非条件反射。而后天性行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于条件反射反射。一般来说，动物越高等，大脑越复杂，行为越复杂，在动物的全部行为活动中，后天性行为所占比例越大，适应环境能力越强。 考点：此题可以从先天性行为和学习行为的概念方面来分析解答。下列关于动物行为的叙述中正确的是（ ） A．菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为属于学习行为
| 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．例如：如蜜蜂采蜜，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为． 成年黑猩猩通过堆叠木箱去摘高处食物，是通过学习得来的行为，属于学习行为；菜青虫总是取食十字花科植物，刚出生的小袋鼠先本能地爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育儿袋中吃奶是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为． 故选B． |