爱是教育的基石,责任是教育的啥
教育是爱的事业，没有爱就没有教育。教育是植根于爱的。 这种爱，不同的父母、不同的家庭给孩子带来截然不同的教育。 “爱”是教育的源泉，一个孩子从出生到长大，父母给孩子倾尽全部的爱，在爱的前提下有的父母只会付出爱或者把孩子当成自己的私人物品，不会教育孩子怎样去爱别人？怎么跟别人交往？ 有的父母爱孩子的同时，也慢慢教会孩子承担一定的责任。 父母是孩子的第一任老师，其次才是老师、社会。 例子一: 巨婴就是这样养成的 我邻居有一对夫妻，结婚很多年都没有孩子，后来去做了试管婴儿才生了一个儿子，夫妻俩小心呵护孩子，把全部的爱都投入在孩子的身上，可以说孩子就是家中的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。儿子一位科学家说他的最大教育财富来自于幼儿园,他是谁?这句名言究竟是怎么说的?
1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的重大问题进行研讨。 在会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?” 这位白发苍苍的获奖者回答： “是在幼儿园。” 提问者愣住了，又问： “您在幼儿园学到些什么呢?” 科学家耐心地回答： “把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 这段对话是耐人寻味的。从幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可怎么改掉坏习惯？
怎么改掉坏习惯
生活中是什么支配了我们，一个看似深思熟虑的决定，回到家中下意识的打开电视剧的动作，这些行为看似是被我们的心情、知识支配，实际上是由我们的习惯支配。
今天读了美国作家杰克·霍吉撰写的《习惯的力量》一书，书中强调人是一种习惯性的动物，我们每天高达90%的行为是出自习惯的支配。什么是习惯？习惯是一种重复性的，无意识的日常行为规律，它往往通过对某种行为的不断重复而获得。行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运。
每一个人都有一个不甘平凡的心，但往往在岁月中蹉跎，主要还是因为我们没能养成一个良好的习惯。
1998年1月18日至21日，75位诺贝尔奖获得者聚首巴黎，会议期间有人问其中一位："你在哪所大学学到了你认为最重要的东西？"，出人意料的是这位白发苍苍的老人回答："在幼儿园！""在幼儿园学到什么？"回答："把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不拿，东西要放回原处，做错了事情要表示歉意，午后要休息，要仔细观察大自然，我学到的东西就这些早期的习惯。
如何改变我们的坏习惯呢，书中作者告诉我们，我们无法改掉那些坏习惯，因为太过痛苦，但是可以用好的习惯代替坏的习惯，就比如把吸烟的习惯转换成嚼口香糖。
生活中我们如何建立好的习惯呢。
1、暗示
习惯的建立需要日常行为的重复，对目标行为的不断暗示，能够提醒我们不断重复好的行为。
2、激励
好的行为需要给予奖励，用好的奖励建立行为愉悦感，不断正强化。
3、坚持
一项好的习惯建立，身体需要一个周期的反复确认，大约是二十一天。
如果你想改掉那些坏习惯，那么就开始行动吧。