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1、从教师方面来说，就是要以学生为本，立足职高学生的作文实际现状，多渠道、多环节激发学生对作文的兴趣，使学生作文生活化、生命化、生态化，调动学生的主体写作意识。 2、从学生方面来说，学生通过自主性习作活动，发挥主体能动作用，培养自主能力，主体意识贯穿于整个写作活动的始终，从而成为能够自主、主动、创造性地进行写作的学习主体。 三、课题研究的理论依据 1、建构主义的教学观。“建构主义学习”理论以大脑神经学、系统论和当代认知科学为理论基础，主张学习就是关于事物意义的建构，认识是在主客体交互作用中由主体建构起来的。 基于对学习过程及其本质的全新理解，建构主义学习论者认为可能的、可持续的和负责的教学是提2022冬奥会开幕式让你印象最深的是什么？
2月4日，大年初四，立春。2022北京冬奥会正式开幕！时隔14年，奥林匹克的火种在鸟巢再次点燃，五星红旗、五环旗再次于国家体育场缓缓升起。此次的冬奥会开幕式虽然跟2008的夏奥会开幕式完全不一样，但一样的是令人感动，印象深刻。
整场开幕式让人印象最深刻的就是“一朵雪花”始终贯穿全部，最开始观众得到的礼包、倒计时短片、参赛国家和地区引导牌、演员服装、部分表演的背景、主火炬，都有“一朵雪花”贯穿始终。在后台采访过程中，张艺谋用了一中一西两句话形容——李白的诗“燕山雪花大如席”和西方俗语“世界上没有两片雪花是相同的”。这是他们精心设计的一种贯穿，每一朵雪花、每一个国家和地区汇聚在北京，就会成为一朵最璀璨的雪花。
这次开幕式最大的创新是点火方式和火炬台设计，可谓百年奥运史上前所未有：将熊熊燃烧的奥运之火，幻化成雪花般圣洁、灵动的小火苗，这一创意来自低碳环保理念。奥运火种是奥林匹克精神的重要象征，随着环保理念愈发深入人心，设计者张艺谋坚信以往熊熊大火的形态总有一天要改变，而北京冬奥会恰好抓住机遇。
冬奥会开幕式主火炬点燃现场，最后一棒火炬就是主火炬，参赛国家的名牌组成巨大的雪花，最后一棒火炬呈现在大雪花的中心，继续燃烧，这一“雪花火炬”的创意也令很多人纷纷感叹，真的太牛了。
张艺谋说中国古老的哲学，中国人的美学观念从来就是这样，一叶知秋，一滴水看太阳，从来就是以点代面，中国人讲的是意境，讲的是从一个最小、最细节的角度来看整个世界，觉得是很美的。其实是很浪漫的，一叶知秋，我们都熟知这句话，一片叶子会想象整个秋天的璀璨和金黄，很美，很有诗意。所以严格意义上来说，你也可以看作这一次的主火炬的点燃方式是“一叶知秋”，一个小小的手持火炬，一个小小的火苗，但是你想到的是伟大的奥林匹克精神，是全人类的一个熊熊燃烧的激情和浪漫。