在做“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验中,实验中的两只死老鼠的唯一区别是什么

在做“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验中,实验中的两只死老鼠的唯一区别是什么?为什么要这样设计

在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是: 1.研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击 2.起重复实验的作用 3.研究响尾蛇对老鼠体温的反应 4.与响尾蛇袭击过死老鼠进行对照 蝴蝶和蛾同属于鳞翅目,是昆虫纲中的第二大目,在分类系统中,蝶类属锤角亚目,蛾类属异角亚目。它们的主要区别如下: 蝴蝶的触角一般呈锤状或棍棒状(又细又长,触角尖端总是呈球棒壮),翅型阔大、色彩艳丽,前后翅间无连接器〔雄性翅疆普弄蝶例外),休息时四翅竖立于背(合在一起,在身上直立),腹部大都狭小,在白天活动。 蛾的触角一般呈丝状或栉齿状(羽状),翅型狭小,大多数颜色单调,前后翅间一般

在“响尾蛇是如何跟踪他放走猎物的”实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是

答案D 试题分析:对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是,将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照,如果响尾蛇不去追踪,说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物,如果响尾蛇去追踪,说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关,该实验变量是响尾蛇毒液的气味。 考点:本题考查的是响尾蛇的捕食特点和对照实验。 点评:此题较新颖,解此题的关键是知道响尾蛇的捕食特点,理解对照实验的原则。

初中生物

在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验法研究中,由于响尾蛇是根据自己的气味来放走的猎物的,所以设置了两只死老鼠,一只被响尾蛇袭击过的死老鼠,一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠,这样做的目的是:与响尾蛇袭击过死老鼠进行对照,原因是一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为.所以是两只

研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的?”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤

在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;响尾蛇的舌能感受空气中的气味,响尾蛇在捕食时有个特性,就是捕获猎物后,并不马上吞下,而是放猎物逃走,过一段时间后,再去追寻和吞食;因响尾蛇的视力不好,它的眼只能光,而不能看清物体,因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味,进而追捕猎物;因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中,科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是:是否被响尾蛇袭击过而中毒.
因此,该试验作出的假设是:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的.
故选:C

响尾蛇是根据什么来追寻它放走的猎物的?

响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。 发现并提出问题: 发现:响尾蛇捕获猎物后,并不马上吞下,而是放猎物逃走。过一段时间后,再去追寻和吞食。 提出问题:响尾蛇是根据什么标记去 中毒的猎物的? 收集与问题相关的信息: (1)响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体;(2)响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可感受较近的动物体温;(3)响尾蛇的舌能感受空气中的气味; (4)一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。 作出假设 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。 设计实验方案 实验1:从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠,

文章标签:响尾蛇猎物生命科学跟踪动物