确定我国体育目的的依据是什么
确定我国体育目地的依据有：
一、社会发展水平：
1、国家的政治需求决定体育发展的性质。
2、国家的经济状况决定体育发展的水平。
二、体育自身的特点与体育本身所具有的功能是确立体育目地的重要依据，体现了人的本位价值观。
扩展资料：
我国体育目的
1949年10月全国体育总会第一届代表大会，提出了“为了人民的健康、新民主主义的建设和人民的国防而发展体育”的口号。1952年毛泽东在中华全国体育总会第二次会议上为新中国体育工作题写了“发展体育运动，增强人民体质”。
1983年《国家体委关于进一步开创体育新局面的请示》中提出：“新时期体育工作的总任务是：普及增强人民体质，努力提高运动技术水平，积极建设精神文明，为社会主义服务。”
1995年《中华人民共和国体育法》规定：“国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质。体育工作坚持以开展全民健身活动为基础，实行普及和提高相结合，促进各类体育协调发展。”
2002年《中共中央国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》提出：“新时期发展体育事业以满足广大人民群众日益增长的体育文化需求为出发点，把增强体质、提高全民族整体素质作为根本目标，积极开创体育工作新局面。
为实现新世纪我国经济、社会发展的战略目标和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
2011年《体育事业发展“十二五”规划》提出：“根据国家‘十二五’总体部署和建设体育强国的任务要求，进一步夯实体育发展的社会基础，深化改革，加快发展，提升中国体育发展的水平和效益，改善发展结构和质量，促进体育事业又好又快发展，为体育强国建设奠定坚实基础。”
分析
我国的体育目的主要包括以下三个层面。
体育要为人民服务
新中国发展的体育事业的主要受益对象是全体的广大的人民，或者说发展体育所产生的预期结果要体现在人民身上，让人民受益。
体育要增强人民体质
体育事业所发挥的作用应落实到人民的体质是否得到了增强，人民健康水平是否得到了提高上面。
体育要为国家发展需要服务
体育事业要对我国的国防、政治、经济、文化等关系到国家安全、国家地位、国计民生的领域起到促进作用。
参考资料来源：百度百科--体育目的
确定我国体育目的的依据是什么
1、国家的政治需求。国家的政治需求决定体育发展的性质。不同社会的体育目的不同。体育目的的制定需要考虑社会政治经济体制的要求，积极满足人们社会生活和社会生产的需要。这在很大程度上给体育目的赋予了一定的政治色彩。
2、国家经济发展水平。国家经济发展状况决定了体育事业发展的规模与水平。
3、体育的功能与自身的特点。这是确定体育目的的重要依据，体育目的应该具有体育的特性，体育是以身体运动为基本手段达到增强体质、增进健康的效果。体育是通过身体活动的方式进行的，他要求人体直接参与活动，这是体育最本质的特点之一。
4、群众的体育需求。随着社会的发展，人们的业余时间越来越多，业余时间的活动内容也越来越丰富，人们的需要层次不断提高。体育的目的必须与人们日益增长的物质文化需要相适应。因此，以人的需要来确定体育的目的有其理论依据。
体育的意义和价值是什么？
1、体育活动具有强体健身、娱乐，此外还有教育、政治、经济等作用。体育是一种繁杂的社会文化情况，以身体活动为基础方式，加强身体素质、提高健康以及培养人的各类心理品格为目的。
2、体育还有助于培养人们大胆坚强的性情、超越自己的品格、应接挑战的毅力与负责危险的能力，有利于培养人们的竞争观念、协同精神与平等意识。
体育是人类社会经济发展中，依据生产与生活的需要，遵从身体身心的发展规律，以身体训练为基础方式，达到加强身体素质，提升运动技术性水准，进行思维德育，充足社会文化生活而进行的一种有目的、有目的、有组织的社会活动。
体育产生的动因
人的本能的需要是体育产生的源泉，也是体育赖以发展的根本前提。任何一种社会现象，其生命力都离不开社会的需要——即人的需要，否则，犹如再好的商品也会失去它的价值一样，体育也不例外。劳动是人类谋取生存最基本的实践活动。因而劳动是满足人类需要的一种方式（当然是最主要的方式）。
原始人类不仅需要劳动，而且更需要生活。他们有思想感情，喜怒哀乐，集群而居，也有交往的需求。在他们尽管水平还很低的社会需要结构中，单就体育产生的动因而言，除了劳动的需要以外，还有适应环境的需要，对付同类袭扰的防卫需要，同疾病作斗争的生存需要，表述和抒发内心各种感情的需要。
如教育、军事、娱乐、医疗卫生、宗教祭祀等，这些需要归纳起来，就是需要健康的身体，需要进行强健自身的活动，由此也就构成了体育产生的动因。
体育作为人类有目的、有意识的一种社会活动，正是为了适应社会的需要（其中包括社会生产和生活的需要）和人本身的需要（包括人的生理和心理的需要）而产生的。
确定一个国家或地区体育目的依据是什么
确定一个国家或地区体育目的依据有社会发展水平、体育自身的特点、与体育本身所具有的功能、人们的体育需求。
从广义上说，体育目的是指体育主体在进行实践活动之前有意识地设计的预期结果。无论参与者是否是体育从业者，只要人对体育实践活动有所期望，都是体育目的的表现。这种意义上的体育目的因主体需求、实践条件的不同而具有多样性、广泛性和不稳定性。
从狭义上说，体育目的是指国家提出的，具有宏观和总体性的目的。这种体育目的是对体育事业整体或各类体育形式发展提出的要求，往往由政府部门提出，以政策文件和官方话语的形式表达出来，具有指导和规范体育活动开展的作用。
扩展资料：
我国的体育目的主要包括以下三个层面。
1、体育要为人民服务
新中国发展的体育事业的主要受益对象是全体的广大的人民，或者说发展体育所产生的预期结果要体现在人民身上，让人民受益。
2、体育要增强人民体质
体育事业所发挥的作用应落实到人民的体质是否得到了增强，人民健康水平是否得到了提高上面。
3、体育要为国家发展需要服务
体育事业要对我国的国防、政治、经济、文化等关系到国家安全、国家地位、国计民生的领域起到促进作用。新中国成立之初，巩固新中国政权，加强国防建设是这一时期国家发展重点；
改革开放后，国家整体发展战略要求既要加强物质文明建设，又要加强精神文明建设；进入21世纪后，实现中国和平崛起、民族伟大复兴成为中华儿女的共同愿望。
体育目的始终围绕着国家发展需要不断进行调整，体育为国家发展需要服务的要求也始终没有改变。
参考资料来源：百度百科-体育目的
大学生参加体育锻炼的目的及意义是什么？
1、通过参加体育活动，可以强身健体，学习运动技能，减脂塑身，缓解压力，追求全面发展，培养道德品质。
2、大学体育活动可以帮助校园师生揭示人的全面发展，明确体育的价值取向，培养和增强学生的爱国主义和民族精神。
3、大学体育可以对学生的个人心理发展产生积极的影响，缓解压力，减少焦虑、失落等情绪。
4、大学体育活动可以激发学生的竞技意识，在大学体育课上树立榜样可以激发学生对体育的兴趣。
5、大学体育训练相比初中生提高体力，锻炼使工作学习更有效率，在体育活动的过程中可以亲身体验团队的快乐。
6、大学体育具有“整形功能”、“标准功能”、“激励功能”、“调整功能”。作为一种含蓄的理想政治教育，作为理想政治教育的一种特殊类型，它融合了高校体育理想政治教育的功能，并与其他社会实践相结合，因此受过教育的人是快乐的、积极的。接受教育。
体育合作的意义
1、有助于团队意识和团体主义的发展
协作式小组协作式教育明确了小组中每个人的任务，强调共同努力和积极的相互依存，同时增强学生的学习责任感。这种积极的相互依赖可以鼓励学生在主观和客观学习中表现出色，而个人责任可以为个人提供为集体做出贡献的机会。
2、培养合作意识
3、有助于激发进取心的气质和实践热情
培养自信，让学生，尤其是那些失败或没有技术行动的学生，能够在保护和支持同龄人的过程中体验成功的经验，重建自尊。也可以激发学生的学习兴趣。发展主动性，和学生的主观感受。