小朋友们排成一排从左往右数小明排第3,小花排第10,小明和小花之间有多少名学生

从左往右数小明是第3个,小红排第10,从小明到小红一共有几人?

10-(3+1)=6(人) 答:从小明到小红一共有6人。

小明排第3,小红拍第10他们之间有几个人

他们中间有6个人, 但是也可能一个人都没有 以为排中间的可能不是人!

一年级数学试题小明排第三和小海排第十之间有几个人?

小明排第三,小海排第十,他们之间应该有10-3=7个人,所以小明和小海之间有十个人。 实际上这就是简单的数学减法题。

小朋友排成一排,小红排第三,小明排第8,他俩之间有几人?

他俩之间有4人。

分析过程如下:

列举法:小朋友排成一排,小红排第三,小明排第8,3到8的自然数有:3,4,5,6,7,8。他俩之间不包含他们两人,除掉3和8还有4,5,6,7,由此可得他俩之间有4人。

算式法:8-3-1=4人。

扩展资料:

整数的加减法运算法则:

1、相同数位对齐;

2、从个位算起;

3、加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从高一位退1当10和本数位相加后再减。

减法的运算性质:

1、一个数减去几个数的和,等于从这个数中连续减去这几个数。

a-(b+c+d)=a-b-c-d。

2、加、减混合运算去括号的性质,注意去括号时加减符号的变化。

a+(b-c)=a+b-c;a-(b+c)=a-b-c;a-(b-c)=a-b+c。

3、连续相减,交换减数位置,结果不变,即a-b-c=a-c-b;两个数的和减去一个数,等于其中一个加数减去这个数,即加上另一个数,即a+b-c=a-c+b=b-c+a。

有16个小朋友排队从左边数小红排在第10个从右边数小明排在第10个两人中间有几?

从左边数小红在第10个,那么小红的右边有6个人,从右边数小红在第7个。

从右边数小明在第10个,所以小红和小明中间还有2人。

一位数的加法:两个一位数相加,可以直接用数数的方法求出和。

通常把两个一位数相加的结果编成加法表。

多位数的加法:相同数位上的数相加;哪一位上的数相加满十,再向前一位进一。

多位数加多位数,可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式。

再根据加法的运算律和一位数加法法则,分别把相同计数单位的数相加。


加法法则:

在加法或者减法中使用“截位法”时,直接从左边高位开始相加或者相减(同时注意下一位是否需要进位与错位),知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时,为了使所得结果尽可能精确,需要注意截位近似的方向:

一、扩大(或缩小)一个乘数因子,则需缩小(或扩大)另一个乘数因子;

二、扩大(或缩小)被除数,则需扩大(或缩小)除数。如果是求“两个乘积的和或者差(即a*b+/-c*d),应该注意:

三、扩大(或缩小)加号的一侧,则需缩小(或扩大)加号的另一侧;

四、扩大(或缩小)减号的一侧,则需扩大(或缩小)减号的另一侧。

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